Podcast

En esta entrada se ha realizado un resumen sobre unos artículos leídos acerca de la relación entre las TIC y la Actividad Física, además de realizar un podcast realizando preguntas interesantes sobre este tema a un profesor de Educación Física.

Realización del podcast

Resumen de los artículos leídos acerca de la relación entre las TIC y la Actividad Física.

Las tecnologías están poco integradas en la Educación Física, esto puede estar debido a la pobre formación tecnológica que reciben los futuros profesionales de la Educación Física en las diplomaturas, grados, másters…, o por otro lado, al desconocimiento de las diferentes herramientas o materiales disponibles online relacionados con el campo de la Educación Física.

La sociedad actual acepta la presencia de las TIC y su entrada en todos los instantes de la vida, por lo que los profesionales de la Educación Física, los cuales se dedican a educar en este ámbito a muchos colectivos, no pueden dejar pasar un tema de actualidad como son las TIC, pero deben integrarlas en el mundo del deporte de forma crítica, como método para mejorar y establecer un buen proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo siempre presente que las TIC no pueden sustituir la actividad motriz.

Las TIC pueden ayudar a la enseñanza y aprendizaje de la Educación Física de diferentes maneras: 

1- Las TIC aportan a los profesores de Educación Física herramientas de gran valor formativo y de investigación para poder realizar las prácticas de mejor manera, mientras que a los alumnos les permite realizar un aprendizaje físico de forma más creativa y estimulante.

2- Las TIC facilitan la consecución de objetivos disciplinares, muy importantes en la actividad física.

3- Las TIC suponen un valor adicional en la enseñanza de la Educación Física, ya que permiten a los profesionales de esta materia enriquecer los entornos de aprendizaje.

4- Las TIC permiten que la enseñanza y aprendizaje de la Educación Física se pueda personalizar y adaptar a los diferentes niveles de capacidades del público al que vaya destinado.

5- Las TIC consiguen romper las barreras espacio-temporales que a veces condicionan tanto la enseñanza y aprendizaje de la Educación Física.

REFERENCIAS

Fernández-Spínola, C. & Ladrón-De-Guevara, L. (2015). El uso de las TIC en la Educación Física actual. E-motion. Revista de Educación, Motricidad e Investigación, 5, 17-30.

https://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/article/download/2740/2519

Quintero, L. E., Jiménez, F. & Area, M. (2018). Claves para la integración y el uso didáctico de los dispositivos móviles en las clases de Educación Física. Acción Motriz. Revista científica digital, 20, 17-26.

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6435705.pdf

Díaz, J. (2012). La Enseñanza de la Educación Física implementada con TIC. Revista Educación Física y deporte, 31 (2), 1047-1056.

https://revistas.udea.edu.co/index.php/educacionfisicaydeporte/article/download/14409/12657/47293

Victoria, C. (2020). Herramientas TIC para la gamificación en Educación Física. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 71, 67-83.

https://biblioteca.isfodosu.edu.do/opac-tmpl/files/tc/HerramientasTICGamificacionEducacionFisica.pdf